差生奇迹:一年从三本到北大

时间 • 2019-06-14 09:47:46

运气不好的奇迹:从三年到北京大学一年


几乎所有了解孙雨辰的人都认为他入读北京大学是一个奇迹。

2007年2月,当他参加北京大学独立招生访谈获得新概念作文比赛一等奖时,面试官甚至不知道他在惠州第一中学就读的是哪个省。

在他来之前,他从未被北京大学录取。他原本是一名理科学生,但他不得不改变他在文科方面的学习,因为他的体能总是在2到30之间。从那时起,他的表现有所提升,但直到第三学期高中结束,仍然排在100岁之前。

当他还是大一新生时,他在《萌芽》杂志上写了《一道论证题》,试图向人们证明“只要你下定决心,高中可以在一年内弥补任何遗憾”。他在文本末尾留下了他的通讯地址,并邀请中学生与他一起证明这一主题。文章发表两年多后,他收到近10,000封信。

今天,他即将完成他在北京大学历史第一的四年本科生涯。

沉浸在文学世界中,我无法自拔在全班前十名中。

在整个中学阶段,孙雨辰从未成为老师和同学眼中的“好学生”。当他上初中时,他就读于寄宿学校。他对年初生活的记忆主要与网络游戏有关。为了玩网络游戏,他经常上床休息,晚上他的父亲在睡觉后睡在网吧,然后在父亲早上醒来之前赶回家。

在高中入学考试之前,他突然“惊醒”,努力学习了六个月,偶然发现了惠州第一中学。                           

进入高中后,他对网络游戏的热情直线下降,因为他发现了新的兴趣小说。受到在大学中文系任教的父亲的影响,他联系了王小波的作品,开始疯狂地阅读各种小说。他说:“每个沉溺于小说的人都不可避免地会有一个试探者。我的试探者是王小波。”

在王小波“时间三部曲”的“诱惑”下,他整天沉浸在文学世界中。他描述了他的高中生活:

“将课程中的中英文历史改为小说或文学;整天留在图书馆;当你测试语言时,花半小时做文章题目,然后花两个小时写一篇3000的作文这个词被交了,然后它得了10分;花了一个星期蹲在图书馆写实验小说,写下并交给大家判断,只要一个人说他们不喜欢它,烧掉它,如果每个人都喜欢它提交,然后沉入大海;早上的读物都变成了诗歌朗诵,提升了白话诗的旗帜和hellip;&ltll;“

伴随着这种洒脱,这是测试结果的红灯。事实上,除了班级老师的英语(论坛)课程不方便跳过课程,大多数时候他在图书馆里阅读小说是不可避免的。全班48人,他的表现“稳居十大倒计时”,老师们期望他成为“宝辉大学(惠州大学),崇达大学(汕头大学)”。

孙雨辰当时认为,应试教育与文学理想是对立的,因为两者的基本性质是不同的。一个基于机械速度训练,另一个基于人才。在他看来,接受“全面平庸”的应试教育几乎是“令人厌恶和可耻的”。 “有限的时间和精力不能涵盖许多不擅长的科目。对于专攻文学和历史的人来说,数学真的是一个悲剧性的悲剧。”所以他并不关心测试结果,即使整个学校都有红灯,没关系,只是害怕让父母知道,“因为他们已经不好意思打我了,毕竟我已经长大了。”

你必须跳进应试教育的河流,尽管你可能会冲走边缘和角落

拥有两三百度的数学和物理学,孙雨辰不得不选择在高中二年级成为一名文科学生。在这个时候,他发现他不再像高中那样任意“读书阅读”,但他开始希望得到别人的认可。他坚信自己拥有非凡的才能,而且他的许多同学“除了解决问题外”还不知道世上还有什么。“

但现实一直让他感到沮丧。 “有超过400分,我找不到自我安慰的理由。”

他认为总有一些分级仪式和细节使他在应试教育中“不光彩”:根据学校的规定,考试中的座位顺序应根据上次考试的排名安排。他班上的教室是第一个考场。每次他参加考试,他都带着他的包去了第三个甚至第四个考场。 (鼓舞人心的报价 http://yulu.quhua.com)当他参加考试时,他看到同等级别的五年级女生也进入了第三个考场。他嘲笑她有点幸灾乐祸,但女孩只是轻描淡写地说。一句话:“我上次考试时生病了,而且我没有考过英语。”

撞墙的强烈感觉使他开始考虑与常规的进一步研究路径彻底决裂。他开始找到一种方法为自己寻找出路。一个不是高考的方式(微博)。那时,他觉得参加高考是对相应考试教育的妥协。 “这是一种相当可耻的行为。”他坚信自己的才能使他能够通过不接受高考的道路进入理想的大学。

由于期望很高,他报名参加了第八届新概念作文比赛和北京大学的独立录取考试,但结果不成功。这给他带来了很大的打击,他开始意识到“你必须跳进应试教育的河流,虽然它可能会冲走我的石头边缘。”

他为自己设定了五个要求:第一个是将所有与考试无关的书籍带回家,只留下一个胡适的老式谈话;第二是他从不进入图书馆,所有的课程都是不可或缺的。第三是收起老师的爱,以获得考试的知识;四是保证夜间自学时间,3小时积极开展试验性培训;第五是严格制定日常计划。

孙雨辰以450分钟的成绩和上述五项要求进入第三年。他秘密为自己设定了冲刺目标:中山大学“最终的非点思维”是中国人民大学和王小波的母校。

在一年内成功完成了从三本书到北京大学的短跑

孙雨辰实施五项要求的初始阶段并不明显。他认为,在应试教育体系中,“坏学生”每次往前都要付出比“好学生”更多的钱。 “众所周知,今年,老师们不太愿意帮助学生。”但他觉得他已经没有选择了。 “当一个人快要死的时候,他只想生活。没有别的目的。”在他看来,在第三年的冲刺中,这种方法已经是次要的。最重要的是态度和坚持。

渐渐地,他的表现接近600点,但增长势头放缓。他的表现长期在590到600之间,他意识到自己陷入了瓶颈。在广东省,高考成绩约为600分,这意味着他很可能无法获得大学的资格。

在这个时候,他重新获得了第九届新概念征文比赛的资格。当时,高考的距离是六个月。

老师和父母都建议他不要去上海重新测试,因为这会让他缺席至少两周。对于处于瓶颈且需要突破的第三年学生来说,两周的意义似乎是不言而喻的。然而,孙雨辰觉得他的“理想主义开始重新出现”,并留下所有关注的问题去上海重新测试。

事实证明他做出了正确的选择。他成功地获得了一等奖。在随后的大学会议上,北京大学中文系教授刘玉丽和招生办主任刘明利看中了他的理想主义,并给了他参加北京大学独立招生的资格。在高考时,入学分数下将接受20分。这意味着如果你想进入北京大学,他仍然需要在剩下的5个月内将他的得分提高50分。

之后让他感到惊讶的是,自从他接受了“新概念”之后的第一次测试以来,他最痛苦的英语完全突破了瓶颈。他的英语成绩从未超过100分,从那时起考试以来,我从未得过110分。其他科目的分数也在稳步提高。

他后来解释了这种“完全的飞跃”:每个人的潜力往往受到低自我期望的压制,而过低的自我期望则源于外部的制度压迫。他认为,应试教育的深层次问题在于分数崇拜,强调综合平庸。 “在试验性教育话语体系中,所谓的好学生都是好成绩,坏学生都是不好的成绩,成绩评价成为道德价值判断,人格不断被评分系统否定,破碎的罐子被打破也就不足为奇了。在他看来,“新概念”的适当一等奖是成功的关键因素。

在他的进步的脚步,高考如期到达。他最终获得了115分的语言,132分的数学,130分的英语,146分,总分为127分,总分为650分。他成功完成了从三本书到北京大学的冲刺。

在北京大学相对宽松,自由的学习环境中,他就像一只鸭子。他首先学习中文,后来研究历史,他的表现在历史上排名第一。他曾担任北京大学西学学会会长,并代表荷兰海牙的北京大学参加世界模拟联合国会议。他还获得了前十名。

在《一道论证题》结束时,他写了几万封信,他写道:“我相信我的才能从未被考试教育的河流冲走,但我成功地挑战了应试教育。最后我只有两个希望:第一,我希望那些有理想的人不应该屈服于现实;第二,我希望每个人都可以帮助我解决这个问题。我希望每个人都能建立起来。“