高考专家:2011高考备考五大建议

时间 • 2019-06-14 10:00:45

高考专家:2011高考备考五大建议

 

   经过几年的教学和与学生的沟通,是否正确定位自己,制定完善的评审过程是进一步影响高考的关键。

   在我带来的学生中,有一些学生仍处于同一水平,但通过积极正确地发现问题,他们在高考中取得了很大的进步;还有一些成就。一个好学生总是可以在模特之后轻松领导。他们的经历可以说是一种智慧的火花,特别是通过实际测试来证明这些想法和表达的真实性,可以在我们的考试中作为参考。结合我们的教学经验和学生经验,我们为您提供五个技巧,特别是对于中等或中等水平的学生:

一,全面扫描,重视测试结果

   基础是考试的来源。奠定基础的重要性是毋庸置疑的,所有基础知识都在教科书中。高中三年级的每次考试都是一项综合性的学习,涵盖了高考的重点。这是一个检查对您自己非常有利的差距的机会。通常,很多学生只会参加一次考试,老师会再次参加考试。然后它们将被高度使用而不会被使用。实际上,多次使用试卷来掌握基础知识,提高解决问题的能力,缩短考试时间。                                 

   让我们关闭试卷,然后通过考试以完全扫描教科书,特别是基础知识,然后联系试卷。有必要通过教科书清楚地比较问题,并在考试期间比较问题的想法。无论考试是否正确,重复和重复一项一题,这样不仅可以更深刻地理解基础知识,而且可以通过找到章节知识与通过更多的思考和更多的尝试,您可以掌握从本地到全球的知识应用。特别是,在扫描教科书以进行交叉询问时,从教科书中摘录了当时不是,不确定或猜到的论文的基本知识。

   让我们再次强调,基础是最重要的,不仅在高考成绩,而且在教科书中。基本要点通常是大多数学生参加高考的部分。

第二,敢于尝试,善于比较

   虽然我们不太支持海上战术,但这个问题解决练习的阶段确实是评论的主要内容,我建议你先把一些精力放在“阅读问题”上,即培养分析能力。许多学生没有这样做,因为他们无法正确理解主题的意图,这就要求学生敢于尝试。特别是在日常训练中,得到第一个问题,试图推测目标的范围,然后大胆地去“证明”,对或错,只要你找到正确的方向。通过一定的练习,在未来的考试中,您可以随时掌握问题的方向,为顺利解决问题打下坚实的基础。特别是对于数学问题,问题通常有多个答案。我希望你做完之后,你可以从不同的角度考虑3~5分钟。其他方法可行吗?

   关注的另一部分是掌握各种解决问题的想法。类似类型的问题通常具有类似的解决问题的想法和相同的解决问题的步骤。即使是不同类型的问题也可能有相同的想法和解决问题的固定方式,所以我们应该善于比较。例如,让许多理科学生头疼的身体问题实际上是绝大多数的主题。只要完成上一步的阅读问题,几乎所有问题都可以通过一个想法来解决。无论是热学,电学,动力学还是光学问题,通过简单地根据主题的条件列出公式并替换数据几乎不可能解决问题。

   只要你敢于尝试,在日常训练中进行比较和努力总结,赢得大多数问题都不是问题。

第三,审查收益和损失,防止微观差异

   我们已经看到许多学生完全有能力取得更好的成绩,但往往无法“发挥”他们应得的水平。由于这些原因,只不过“主题条件错误”,“抄错”,“计算错误”,“写错”等等都归咎于“粗心,草率”。或者答案很明确,但我想不出来,我在考试后醒来。 (励志生活http://yulu.quhua.com)本节输了5分,那支科技队丢了8分,最后算了总分,输了40分,50分。总之,他们的“能力”和表现没有联系,导致结果波动,心底。事实上,这些原因并非偶然。有人说他们“注意力不集中”。重要的是要知道学生在参加考试时最为集中。在处理这种情况时,我们必须注意审查收益和损失。首先,找出问题所在,你必须在纸上书写,然后逐步纠正,并在阅读考试时学会阅读。

  当然,在“少计算错误少”和“更多计算错误”的原则下,在和平时期做家庭作业培训时,特别是在选择填空问题时,你必须多考虑一下是否可以减少计算量。在做大问题时,请考虑如何降低工作风险。每个人都经常有这种经历。解决方案非常复杂,解决方案2通常非常简单。有些人甚至有相同的想法,但未知表达的替代是不同的。我希望每个人都会关注这些经历。

  对于大脑的空白和选择问题时的模糊选项,问题的根源在于它通常不严谨,并且经常会导致犯错,甚至不会犯错。车站的整体损失很大。我们必须防范微观持续时间。其实质是基础不够强大,但我们必须回归基础并从底层开始。

第四,放松心情,互相沟通

  许多学生都有这样的经历。当他们快乐和放松时,当他们感到不安时,他们往往会感到越来越紧张或更尴尬。有时他们在课堂上会很快被吸收,但有时他们根本听不到。这是一个心理问题,需要每天积累。当你在课堂上,做练习,尽可能地做功课,不要试图用试题“复仇”,并“解决问题”作为“解决方案”。如果你成功了,你会鼓励他们。如果你试图给他们3到5次,你会放弃然后再考虑一下。最后的总结。不要着急,不要干,不要苦涩和讨厌做心理深处的问题,考试时遇到问题要学会绕道而行,不要抬起吧,这样才能最大限度地发挥并尽量减少损失。

  与此同时,您可以将学习转化为与同学和朋友的交流,勇敢地寻求建议。一个疑难的问题,要求三个学生比老师更好地解决问题。我会尽我所能巩固我的同学技能。从表面上看,回答问题和提问会浪费时间。事实上,它可以完全改善彼此的进步。

5.根据你的能力控制考试技巧

  面对试卷,我们必须努力做基础知识,平均中等问题多少,尝试尝试更难的问题,即使你做错了。考试题目总是困难和容易的,一般可以分为基本问题,一般中等问题而且难度较大。上述策略非常明智。 “简单的问题不会丢失,问题也无法分开。”大问题分为步骤和公式。一般来说,高考试文件给出了可以使用的公式,所以不要留空,甚至“不要。小心提出大问题。根据学生自身的能力,如现阶段,基础如果你不确定一般问题,你应该把重点放在基于问题的培训上。根据自己的能力,在通常的培训中,将要全面考虑要完成的问题,以及不确定是否尽可能准确。通常会列出不基于问题含义的问题。

  我们不仅要把自己的能力作为主导方向,还要善于总结和不断探索。在和平时期做问题,分析和思考问题,积极总结和探索新方法。不要为了解决问题而解决问题,而是积极主动地追求主题与答案之间不可避免的联系,并解决问题。

  总之,尽管有足够的时间准备高考,但我仍然希望学生能找到合适的学习方式。只要你有毅力和毅力,找到自己的位置,并善于使用教科书,试题和试卷来测试自己,高考就能测试预期甚至更好的成绩。

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