高三励志:高考考的就是意志

时间 • 2019-06-14 09:48:06

高三励志:高考考的就是意志


首先,结果总是在最后,我该怎么办?

在所有高考考生中,最内疚的是这些成就是在年底。按照惯例,这些候选人很难上大学。

然而,在2001年的高考中,西安顺德中学创造了高考的奇迹。

顺德的大多数学生都来自低入学分数以下的所谓“贫困学生”。 2001年,学校的22岁 四名考生参加了高考,但有212人上网,率高达94.6%,这使得同龄人和社会相互看待。

顺德中学是一所私立中学,经过重组和改组。学校不歧视贫困学生。它不歧视“贫困学生”并且不放弃“贫困学生”作为学校教育理念来关心学生的思想并给学生奖励是主导方法,这样每个人都可以爱学习,每个人可以提高,让大多数进入高中的学生入学分数都考上了大学,并继续保持高学业进步,不禁动摇了我们的启示。

信德对父母的成功有何影响?

那就是:对孩子的学习和成长有信心,让孩子在你的欣赏和鼓励下成长。

顺德中学利用这种人文的鼓励和欣赏来认识差异,让失败,让孩子感受到灵感的激情和动力的力量,从而创造出一次又一次的高考奇迹。

当然,对于那些最终取得成就的候选人来说,通过这100天的努力创造奇迹是非常困难的。你要做的就是“做最坏的事情,并朝着最好的方向努力”。希望小不等于绝望。更重要的是:你从这100天的经历中获得了很多,这将是未来成功的“丰富营养”。

恩格斯说:“顽强斗争后的失败与轻松的胜利一样具有革命性。”朗费罗还说:“失败可能是一场伪装的胜利;最低潮是高潮的开始。”提出长远眼光,将这次高考作为明年的热身。

硕士档案:徐晓宇,女,毕业于陕西师范大学附属中学,2003年在陕西省外语班排名第一。

当高三开始复习英语时,他永远找不到感觉。直到有一天,老师的手表完全解决了一直困惑的难题。我终于意识到对英语复习的误解,那就是:只考虑如何进行有效的复习和总结,而忽略了经验丰富的教师和宝贵的教室45分钟的作用。从那时起,我全身心地投入到课堂的整个过程中,通过扩展的沟通和教师建立了一种默契的理解,有效地提高了课堂复习的效果,不仅学到了知识,而且获得了学习的兴趣和信心。

学习并不困难。关键是要调动自己的兴趣,牢牢抓住老师和课堂,建立完整的知识体系。通过与教师建立知识体系,然后处理高考题,你将获得两倍的成果,只需要一半的努力。

二,学校排名不高,自尊心低,我该怎么办?

学校排名现在仍然非常普遍。否则,哪里有这么多“第一”?

很难说排名是一个好现象。在举行家长会议时,排名让一些家长感到尴尬。显然,对于一些表现不佳但是考试不好的学生来说,排名会很糟糕。心理影响。有些学校现在有所改善。例如,只会提到一些经过良好测试的学生的名字。其他人将被免责。

从心理健康的角度来看,最好是家庭和学校共同努力,为候选人提供一个宽松的环境。但是,有时候这是不可能的,因为学校在学校也有困难,比如排名,有必要这样做,这就要求家长正确地看待这个“地方”,给候选人—一个轻松的家庭环境。

候选人已尽力而为,外界最好不要激励他。这时,高考即将来临。任何批评或指责只会加剧候选人的自卑感。因此,父母必须特别注意他们的言行,并积极鼓励使用语言。宽容和爱心的态度,关心候选人的精神,抚慰候选人的思想,接受他或她目前的高度冷静,然后帮助他们突破和提高。

当然,父母对候选人当前表现的接受并不是被动的,而应该是主动的,即找到低分的关键,但后来工作在目标 之后。

有了这样的父母,他发现孩子成绩不高的原因是学习方法不对。他注重收集大量其他人的学习方法,并进行了仔细的研究,从中为孩子量身定做了合适的学习方法。

所采集的方法认为书本知识对理解很重要,不能机械记忆,但他发现孩子的记忆能力特别强,但他的理解能力差。因此,他鼓励他的孩子“致命地记住”书籍的知识,并在充分记忆的基础上逐步理解它们。结果,在考试中,孩子们的基本知识几乎没有丢失,与以前相比,需要理解的知识得到了改善。大大改善。

顺便说一句,学习方法的重要性是不言而喻的,但是什么样的学习方法适合你的孩子是许多父母没有意识到的问题。有些家长甚至认为学习方法是学校应该教的。事实上,因为只有父母才能最了解自己的孩子,所以只有父母才有最大的条件来学习和分析哪种学习方法适合自己的孩子。因此,家长应积极为孩子找到合适的学习方法。这些方法可以由父母收集,也可以由父母根据自己的经验获得。只要它们有助于审查孩子,他们就可以推荐给孩子,以供参考。

第三,学习不能继续,我该怎么办?                        

面对巨大的压力,每个候选人的温柔的心都会犹豫不决和恐惧,但恐惧程度又大又小。候选人克服这种恐惧的意志的力量是强弱的,这取决于是否有一个轻松愉快的环境,可以抑制对候选人的恐惧并防止其扩大。

黑龙江省有一名韩国女子。在高考之前,她的孩子突然对她说:“妈妈,我真的不能继续下去。你能不能让我参加高考?”这位女士受到了惊吓,我不知道该怎么办。写信给中国教育电视台《高考咨询台》。

怎么做?不要让孩子们去高考,而且还要学会将来成长!让孩子们去高考,她还能有信心吗?

韩女士去专家咨询是对的。这时,父母一定不要生气,暴力,也不能给孩子施加压力。 “你不能参加考试,否则就不会参加考试;而且他会参加考试;”应该找到原因并找到方法。以正确的态度对待它并以正确的方式处理它。

考生可以放弃高考的原因有两个。首先,他们可能难以学习并且对自己没有信心。此外,高考可能接近,压力增加,并且焦虑发生。不要对这些问题感到恐慌。您可以要求内部导师帮助您使用称为“增强系统”的方法来帮助您解决学习困难并重拾信心。

另外,作为一个不到20岁的普通候选人,思想不是很成熟,情绪容易改变,思想也是多变的。这些是正常的,不是一个严重的问题。目前最重要的是继续上学而不是离开教室。你在老师和同学中越多,你就越有信心和鼓励。如果你与同学交谈和交流,你就会知道其他人也会焦虑,不快乐,不自信。这会慢慢增强你的信心。地球,风暴可能会消失在无形之中。

因此,最重要也是最好的方式是为父母和周围的人创造一个轻松,积极,快乐的环境,以遏制你的消极心理的暴露和扩展,使问题不会变得突出和严重。

硕士档案:于玉林,男,1997年毕业于北京市顺义县牛栏山第一中学。

进入高中三年级后,将会有各种级别的考试。我认为对待每个考试的正确方法是不重视考试成绩。关键是要认识到考试中暴露的问题并积极解决。除了高考,第三年的考试实际上只是对学生知识的一种考察。因此,在考试中测试分数不是最重要的问题。相反,它应该关注每个考试中发现的知识漏洞和解决问题的能力。缺乏技能等问题,以便在测试后及时添加。

我的许多同学都不知道这一点。他们总是依靠分数。当他们得分高时,他们会自满,无视问题的存在。如果得分低,他们将放弃自卫,甚至失去信心,从而推迟问题的解决。结果,许多人遭受了损失,他们通常犯的错误没有得到纠正。高考中类似问题也遇到同样的错误。这一课很重。

四,结果波动,怎么办?

在测试前的几个月中,测试的测试结果是波动的,并且有客观和主观的原因。

在高考之前,练习的性质有很多考试,有些考生特别关注这一期间的考试成绩。在他们看来,这是他们的预考水平,这是高考的预演。事实上,这只是学校审查考试的方法之一。老师要一次又一次地通过考试找到教学工作的薄弱环节和学生的知识,即检查缺失的空缺。因此,考试非常好。每节课都是一本书。三天两天的考试。你的哪些作业课更好,成绩更高,家庭作业评论不到位。成绩几乎相同。你应该做的是这个家庭作业审查时间表的调整。 (鼓舞人心的行情 http://yulu.quhua.com)一定年级的质量及其影响的整体分数,对于考生来说没有必要太在意。如果他们让这些事情影响他们的情绪,他们就会给自己增加不必要的压力并扰乱原来的审查部署。因此,正确的方法是总结自己,找出问题,并安排下一个主要的审查计划。

对于家长来说,在孩子检查的最后阶段,家长应该讨论如何巩固和加强主导学科,并改进和改进每项测试和模拟测试的一些结果。学科。特别是当孩子失败时,更重要的是要注意如何合理地看待失败的结果,不要随意推断,将临时失败推断为期末考试的失败和孩子未来前景的失败;不足的方面错误地认为整体失败,导致孩子失去整体信心;更需要注意不要怪,指责不仅难以刺激孩子的内在动力,还会引发父母自身的情绪波动和低落情绪,并构成恶性循环成为孩子不断的压力源。

但是,家长应该注意这样一个事实:如果孩子的作业非常好,考试会很紧张,结果会突然下降。这是为了寻找主观原因。孩子可能有心理问题。

例如,当孩子进入检查室时,他非常紧张,他想哭或出汗。如果是这种情况,孩子将患有心理障碍。如果你是认真的,你可以咨询精神科医生。一般情况下,这是高考的入口,战前的气氛越来越浓,孩子开始感到压力增大,家长应该考虑开始减压孩子,和孩子说话,散步或者去野外,打篮球。

硕士档案:白青,女,毕业于陕西省西安市中学,2001年获陕西省文科冠军。

父母从未给我任何学习压力。我记得在第一天,我的分数排名第四。我的母亲曾经说过:“第一轮坐着,我的家人什么时候开始。”当我进行第一次测试时,她说:“你和前几个学生都是A级,你的成功是基于他们的错误;换句话说,他们的成功是基于你的错误,没有人是常规的胜利。 “

以游戏的心态来对待排名等的得失,并以冷静的眼光看待得分的浮动,这是父母教我的方法,这样我就可以在高中时使用等等。

5.如果我习惯于深夜复习,我该怎么办?

今天的候选人越来越多地日夜学习,有些人经常在晚上11点或2点学习,有的甚至达到一两点钟。日夜学习是一种不科学的学习方法。从长远来看,它对处于成长阶段的候选人的健康状况非常不利,并且会对大脑功能和学习效率产生很大影响。因此,晚上取光并阅读它们并不是一个好习惯。

高考越来越近,时间越来越紧,审查任务越来越重。偶尔添加一两个夜班并非不可能,但养成习惯不能太晚或太晚。对人们的睡眠时间有规定的要求,中学生应保证每天睡眠超过8小时。高考复习期有点紧张,不能少于7个小时。否则,它将影响第二天的学习。大脑不易使用,精神不能集中,审查效果不会来,审查计划不会完成,而夜晚将是“开夜火车”。 “由于疲劳战术,导致高考前的身心疲惫,以及不成功的”人先倒“,并没有做好。必须有一个高考复习的计划。试着完成该计划尽快,并尽量避免熬夜。

候选人应该在考试前两个月有意识地开始调整生物钟,这一点也非常重要。考试通常在早上开始。当你有足够的睡眠时,你必须等待两到三个小时才能在起床后进入最佳思维状态。有些候选人习惯晚上开车,即使他们喜欢在晚餐后睡觉,然后熬夜回顾,因为我认为在半夜,我的思维灵活,我的大脑非常好。对于这种长期习惯,一次很难改变它,但你应该提前一小时睡觉,睡半小时,慢慢改变这个习惯,并在测试前调整生物钟,天生自然。

在高考之前,加入了夜晚的灯光,并增加了测试的张力。事实上,应对紧张的一个好方法是过正常的生活并保持正常的生活。当你努力工作时,你应该休息一下。当你想唱歌时,你会大声唱歌。当你想玩的时候,你会玩得很开心。当我累了,我累了,累了。我站起来,搓着双手,伸展腰部,深吸一口气。或者打开声音,扭曲我的脖子并扭曲,然后跳了一会儿;或者去户外看看。远处的风景,吸入新鲜空气。

这很简单,然后继续做功课。事情是如此神奇。当您不紧张时,您的心态是稳定的,您的复习和考试将产生意想不到的效果。

作为父母,他们也应该警告,监督和指导他们的孩子。他们应该在高考前和平时期生活。尝试过正常人的日子,按照学校的计划和他们自己的计划,按照说明轻松地生活。

第六,降低目标,你可以“跳”更高。

目标减压方法是实现所有努力和条件,以达到最高目标,而不是寻求实现相对较低的目标,提高成功率,获得自我心理暗示,缓解紧张和焦虑,增强自信心。一种心理调节方法。

例如,一些考生的学习成绩相对较好,甚至非常好。进入高考复习阶段后,由于心理素质不稳定,表现有波动,有时甚至是极好,有时会下降,而且随着时间的推移,形成恶性循环。 戒指,怕考试,如果不及时进行心理调整,影响高考,后果可想而知。此时心理调整的一个好方法是从目标中解压缩自己。例如,您可能会被清华大学或北京大学录取,但您不需要向清华大学或北京大学申请,但要追求更好,其他重点大学甚至普通大学都可以做出选择。当你有这种心理准备时,你给自己施加的压力自然很小。然后,如果你没有心理压力,你将会轻装,平静和冷静,你将能够测试自己的。真实的水平。

2001年,山西省科学冠军张经理在学校甚至城市中名列前茅。在高考的冲刺中,分数波动很大,有时甚至是30次,特别是在高考前的最后一次模拟考试中。结果非常令人不满意。他的班级老师对他说:不要认真对待这个成就,只要你顺利参加考试并正常发挥,普通大学仍然有希望。这大大降低了他在城市比赛中成为一,二,三的目标,并且他将“未来去清华大学和北京大学”。在这种环境下,他一般都是低调的,张经理本人并没有把自己的目标放在首位,以为自己就是这样的农村孩子,只要他考上大学。随着心理调整到最平静的状态,当高考来临时,他很平静,不愿意玩。最后,他以690分获得了山西省科学学者,并被清华大学录取。

张静丽的班主任在不知不觉中使用了“目标减压法”。

事实上,候选人通常可以正确理解自己。他们对自己的绩效定位,学术优势,专业志愿服务,发展趋势等有自己的看法和看法。他们可以知道哪些对自己有益,哪些有益。我自己的。因此,父母应在尊重自己意愿的前提下给予一定的建议和帮助。如果你只是按照父母的意愿要求你的孩子这样做,结果不仅会让孩子感到不满,甚至会因为父母的固执而引起生命的遗憾。将来,他们可能无法原谅父母一生中的错误。这不是教育孩子的初衷。

当然,父母不能对子女采取放任自流的态度。一个十七八岁的孩子不能对自己的行为负全部责任。他们无法全面正确地看待事物。父母有义务对孩子采取行动。监督和指导孩子的思考,但要注意正确的方法和方法。

七,密切监测,提防测试综合症。

测试综合症是一种精神障碍,由于考试的压力,学生无法自我调节。激烈的入学考试带来的巨大压力往往使候选人的心理负担过重,并患有这种疾病。主要表现是:

每当考试,特别是大考试来了,心慌,恐惧和紧张,即使进入考场后,莫名其妙地想哭,脸色苍白,出汗,头脑模糊,大脑空白,他无法平静自己,考试结束了,然后症状消失了。

测试综合症是一种对测试情况的紧张恐惧。这是一种非常有害的精神疾病。如果不及时纠正,就会形成恶性循环,最终导致学业成绩恶化和其他身心疾病恶化。

试验证应在早期及时纠正,有效的治疗方法是减压。

硕士档案:周伟,女,毕业于重庆市铜梁中学,2001年重庆高考科学冠军。

周伟的自我报告:

在获得重庆科学冠军的桂冠之后,很多人,包括记者,都在问我:“你一定为此付出了很多钱吗?”我真的不觉得学习有多累和累。如果你真的想探索我成功的奥秘,那么只有五个词:学习和快乐。

我生命中有点懒惰。我每天都放学回家。我很少读书。我看电视,睡在电脑上。我认为,只要我把时间留在学校,就足以整合内容。在学校,45分钟的课程对我来说是最珍贵的。我的专注力特别集中,我与老师的思想密不可分。我在家里找到快乐并变得轻松。

无论是平时还是激烈的高考准备阶段,我都喜欢适量的运动,和几个朋友一起玩,聊天。有时即使只有半个小时,我也会跳出书本享受片刻。

“在忙碌中取笑”,这几乎成了我的个性。